上午，育才楼二楼报告厅举行了四场精彩纷呈的讲座。讲座由秀水高级中学副校长聂勇主持，全体高一学生参加。

首先是嘉兴大学招生办钱超老师的《中学生生涯规划及选课指导》。为了激发同学们的热情与兴趣，钱老师讲了一个生动的小故事，从而引出了“凡事预则立，不立则废”的道理，也让同学们明白提早做好中学生职业生涯规划的重要作用。中学生职业生涯规划就是让同学们尽早认识自我，认识职业，认识教育与职业的关系，根据自己感兴趣、性格确定职业方向，从而确定选考科目以及未来的志愿填报学校和专业。面对新高考选科——学业规划，大致分为五步：1.确定未来的职业方向；2.结合专业职业的对应关系分析，确定自己的专业范围；3.根据自己选择的专业范围，确定对应的学校范围；4.根据高校专业的选科要求，确定自己在高考中的选考科目范围；5.在确定的选科科目范围内看哪些科目有自己的学习优势，再确定最终的选考科目。钱老师还澄清了政策上从来没有“物理化学要绑定”的规定，根据浙江省的七选三选科政策，学生可以选择35中组合中的任意一种，只是从2024年高考录取开始，理工农医的绝大多数专业都要求物理化学同时选考才能报考。钱老师结合过去四年选科、录取分析和未来三年选考变化预测，往后理科的录取优势会逐年减少，理科和文科的录取差距会逐年减小。他建议同学们根据自己专业需求确定选考科目；根据自己的成绩层次，选择自己的选考科目；特别重视语文、数学、英语成绩的提升！

接着是浙江传媒学院招生办张剑和浙江传媒学院、华策电影学院教授崔家华以及浙江传媒学院播音与主持艺术学院教授石研为同学们带来了关于传媒方面的介绍。

浙江传媒学院招生办张剑向同学们介绍了构建卓越艺术人才选拔体系的浙传方案和浙传招生要求，展示了2024年艺术院校专业与浙江省统考子科类对照表和2024年承认浙江省统考成绩招生艺术类专业表。浙传的广播电视编导、数字媒体艺术、摄影、戏剧影视文学等4个艺术类本科专业，安排在浙江普通平行录取，考生无需参加艺术类省级统考和专业校考。他还介绍了专业录取的办法和录取分数线，希望同学们早做准备，为自己的专业添分加彩，早日实现自己的理想！

浙江传媒学院播音与主持艺术学院教授石研从“传媒业需要什么样的人才”角度切入，告诉我们传媒人的职业素养是突出“能力”与“经验”导向。在大视频时代，视频摄制人才需求极大，媒体人不仅中文语言能力要求高，英语水平也要好，所以要学好英语！石教授向我们介绍了传媒类各专业以及传媒生要具备的知识与能力。在高中阶段，播音主持专业能学什么呢？分别是普通话语音、发声、口语表达、逻辑思维、创作基础、播音与主持应用。石教授鼓舞大家，只有用科学的方法，坚持不懈，才能实现心中的梦想！

浙江传媒学院华策电影学院教授崔家华用一句传媒人“不靠脸吃饭”打破了同学心中的古板印象，她说，传媒人要学好四门课——台词课、声乐课、舞蹈形体课、小品表演课，这些课程都能让自己闪闪发光，而且传媒人的就业选择也非常多，可以做演员，也可以做老师，还可以去各企业做宣传工作。只要我们热爱自己的专业，就能拥有快乐潇洒的人生！

几位专家教授的讲座赢得了秀水学子的阵阵掌声，也给秀水学子的心中埋下了梦想的种子。只要心中有梦想，就能开出理想之花！

下午1点30分，浙江省广电艺术类特色学校联盟2024年年艺考经验交流会在育才楼四楼大会议室举行。浙江传媒学院、央视网智媒学院、浙江泛播传媒文化有限公司、宁波市四明中学、宁波市镇海区骆驼中学、宁波市余姚三中、杭州市树人专修学校、绍兴市越州中学、嘉兴三中等成员学校代表齐聚一堂，交流特色办学经验和心得。嘉兴市秀水学院副院长、秀水高级中学校长蔡文祥主持了交流会，并致辞欢迎各位远道而来的贵宾。一场碰撞思维，传承经验的艺考经验交流盛会徐徐展开。

首先是浙江传媒学院教授、浙江省媒介素养教育研究会副会长刘福州致辞。他表示，这是自浙江省广电艺术类特色学校联盟成立以来的第一次交流会议，意义非凡。对于教育教学理念，我们要不断更新，不断丰富，坚持习近平总书记的“立德树人”思想，强化思想政治。为此，一是理论要彻底，用理论武装自己；二是做好教育，既教知识又教方法，但最重要是唤醒灵魂；三是要让优秀成为一种习惯，阅读、思考、交往等各种优秀的习惯都要培养；四是在人生的更高处相见，不断充盈自己，让自己越来越优秀。教育学生也要做四有：一是做一个自律的人，二是做感恩的人，三是做有爱心的人，四是做有信仰的人。然后是实践，去最发达的地方，感受世界的美好；去最贫穷落后的地方，唤起我们的良知。他还介绍了《浙江省媒介素养蓝皮书》、“浙江省青少年媒介素养大赛”等各项活动，鼓励大家积极参加，为学生提供更多的实践机会，共同推动浙江省乃至全国广电艺术事业的繁荣发展。

浙江传媒学院招生办张剑老师从浙江传媒学院招生角度为大家介绍了各项政策。与会学校的老师纷纷提出了关于传媒生招生的各项疑惑，张老师也一一为大家答疑，并进一步明确三个重点，即省统考、校考和文化分。三者互相影响，各个考生要结合自己的具体情况，做好专业与文化之间的平衡！

几所联盟学校也纷纷介绍了自己学校在传媒特色教育方面的心得与经验。秀水高中校长蔡文祥向大家介绍，秀水高中的传媒从一次奇缘巧合起步，到白手起创业，再到稳步健康发展，再到对未来的美好畅想。这段传媒路程，体现了秀水人“同心同德，团结一致，艰苦拼搏，共创辉煌”的秀水精神，也体现了秀水人锐意进取，奋力创新，为打造嘉兴市一流传媒特色学校不懈努力！连续22年100%全员通过浙江省传媒类统考，为中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院、南京传媒学院、浙江师范大学、杭州师范大学等高校输送了优秀的秀水学子！宁波市四明中学广电艺术中心副主任陈星介绍了四明中学的广电艺术特色培养策略，杭州树人专修学校李忠勇副校长、绍兴越州中学陈太根、宁波市镇海区骆驼中学范雯卓老师、浙江泛播传媒文化有限公司蔡明东、央视网智媒学院吴伟宝、嘉兴三中蔡丽青校长，浙江传媒学院马克思主义学院办公室主任、浙江省媒介素养教育研究会副秘书长王圣策分别做了学校特色发展经验交流。各与会人员畅所欲言，各抒己见。

在专业教研环节，秀水高中徐珍珍老师执教了播音主持专业公开课《我？朗诵——双重叙述视角下回忆性散文的朗读指导》。徐老师从气息发声的热身训练入手，巧妙引导学生进入学习状态。她不仅注重技巧传授，更强调对文本叙述视角的深入理解，引导学生通过朗读感受文字背后的情感与故事，从而实现对作品的深度解读与演绎。

课后，浙江传媒学院华策电影学院教授崔家华与浙江传媒学院播音与主持艺术学院教授石研对徐珍珍老师的公开课进行了精彩点评。两位教授一致认为，这堂课在内容设计上独具匠心，实践环节安排得当，教师表现自然流畅，课程效果显著。她们特别赞赏了徐老师在引导学生关注文本叙述视角方面的创新尝试，认为这对于提升学生的朗诵能力和艺术素养具有重要意义。

在评课结束后，两位教授还现场指导了学生们如何进行朗诵及表演备考，并耐心解答了学生们的提问。她们结合艺考的实际需求，为学生们提供了宝贵的备考建议和指导，使学生们受益匪浅。

蔡校长代表此次联盟活动的承办方，对联盟内所有学校的积极参与和共同努力表示由衷感谢，同时他希望各成员单位秉承“开放、合作、创新、发展”的理念，加强校际交流与合作，注重培养学生的创新精神和实践能力。通过共建、共享、共推，为师生发展提供更多的实践机会和展示平台，进一步引领广电艺术高品质发展。我们要发挥联盟共享优势，为学生提供更多的实践机会，推动浙江省乃至全国广电艺术事业的繁荣发展。

从2001年开始，嘉兴市秀水高级中学制定“特色办学”方针，根据学生的个性特长，相继开设美术、传媒、体育、音乐、日语专业课程，建设“一核五星”课程体系，为学生搭建通向理想大学的立交桥。至今，嘉兴市秀水高级中学“一核五星”课程体系特色教育已成为秀水高中的一张名片，在嘉兴享有盛誉。学校秉持“同心同德，团结一致，艰苦拼搏，共创辉煌”的秀水精神，锐意进取、奋力创新，持续深耕打造嘉兴市一流传媒特色学校，焕发新的生机和活力！已经连续22年100%全员通过浙江省传媒类统考！秀水传媒教育，作为嘉兴传媒教育先驱，是浙江省大中小幼数字素养研究联盟学校，中国广播电视协会媒介素养时间基地。学校多次在北京、杭州、香港等媒介素养研究会上交流学习。学校主编、联合杭州夏衍中学、宁波余姚三中参编的《中学生媒介素养导读》专著由中国国际广播出版社出版发行。迄今输送500余学子至北影、浙传等艺术殿堂，持续领跑嘉兴传媒教育前沿。2018年，郑军亮主编《中学媒介素养导读》，2024年蔡文祥主编、郑军亮、汪秀勤副主编，更新出版了《洞察媒介：高中生素养升华之旅》。